第一单元: 电影的历史
单位重点: 电影工业的开始和发展从 给JJ艾布拉姆斯.
主要承保条款/材料: 每秒帧数(FPS),视觉叙事,工作室系统,导演理论.
学生将发展/掌握的技能:
适当的术语和参考有关的电影史.
电影史的知识基础和基础.
深入了解电影发展的不同阶段,包括, 但不限于:沉默时代, 声音介绍, WW2, 电视的出现, 工作室系统, 导演的崛起
评估/评估/项目:
评估术语,行业发展
文章对电影工业的影响,因为它适应当前的技术.
第二单元:导演:柯蒂斯、希区柯克、斯皮尔伯格
单位重点: 三位导演是如何打破制片厂制度的规则,创作出具有特定风格的电影,从而改变电影的进程的, 主题和基调.
主要承保条款/材料: 导演,视觉风格,主题元素,多莉变焦
学生将发展/掌握的技能: 根据细微的元素来识别不同的作品,比如:视觉风格, 故事结构, 摄影技术, 分数, 等
评估/评估/项目: 测验、打分的圆桌讨论和论文.
第三单元:电影类型理论
单位重点: 学生将会看几种电影类型(西部片), 恐怖, 喜剧, 戏剧),并确定帮助我们对电影进行分类的规则.
主要承保条款/材料: 类型规则,“牛仔”
学生将发展/掌握的技能: 学生将识别和分类电影类型,并探讨这些类型是如何发展的, 解构和更新.
评估/评估/项目: 测验,打分的圆桌讨论和一篇比较论文.
第四单元:电视史
单位重点: 本单元涵盖了电视的出现以及它如何影响美国文化的几个方面.
主要承保条款/材料: 电视、广告、插播、连载
学生将发展/掌握的技能: 了解一项技术如何能够影响文化(娱乐)的许多领域, 政治, 社会意识)
评估/评估/项目: 测验、打分的圆桌讨论和论文.
第五单元:电视类型理论
单位重点: 商业电视与非商业电视的本质如何影响视觉故事讲述的类型.
主要承保条款/材料: 情景喜剧、剧情剧、迷你剧
学生将发展/掌握的技能: 识别和评估不同的故事讲述结构和风格.
评估/评估/项目
第六单元: 银幕上的德州
单位重点: 我们将看看神话般的德克萨斯州是如何在电影和电视屏幕上表现出来的。巨大的 和 寂寞的鸽子.)
主要承保条款/材料: 石油开采,赶牛,护林员,
学生将发展/掌握的技能: 将事实与传说分开来看看德州的代表.
评估/评估/项目:期末论文.
期末课题: 代替期末考试的是期末专题报告. 你们都要研究一部1990年以前拍摄的电影. 你将汇报:
导演
主要演员
这部电影赚了多少钱?
重要接待
为什么这是一部“重要”的电影
拍摄防弹少年团故事
播放预告片或适合学校的片段